Abschnitt: Personalisiertes Studium – die UI’s machen es vor | IAS Tag der Lehre 2018 | Moodle ZHAW

Kursübersicht

  • Allgemein

    • IAS Tag der Lehre

    • Die FHs sind seit ihrer Gründung einer rasanten Entwicklung unterworfen (u.a. auch in der Lehre), und ein Ende dieser Entwicklung zeichnet sich nicht ab. Eine der aktuellen Entwicklungstendenzen in der Lehre geht dahin, individueller auf die Situation und die Bedürfnisse von Studierenden einzugehen. Einerseits durch flexiblere Studienprogramme mit weit reichenden Wahlmöglichkeiten und Anerkennung von Vorleistungen, die über Bologna hinausgehen. Andrerseits mit Lehr- und Lernformen, in denen Studierende mit unterschiedlichen Voraussetzungen und Lerntypen gleichermassen profitieren können.

      Der Tag der Lehre soll aktuelle Ideen und Entwicklungen sichtbar machen (vor allem auch an der ZHAW), Lehrpersonen zu entsprechenden Entwicklungen ihrer Lehrveranstaltungen animieren und Know-how und Erfahrungen über die Departementsgrenzen hinweg austauschen.

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      IAS Tag der Lehre 2018 (Flyer) Datei
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Mitgebrachte Grundkenntnisse, die daraus resultierende Heterogenität und ein Versuch, damit in der Lehre umzugehen – ein Erfahrungsbericht
Erfahrungen mit Flipped Classroom

Personalisiertes Studium – die UI’s machen es vor

  • Personalisiertes Studium – die UI’s machen es vor

    Hansruedi Keller
    Dozent und Studienberater Biologische Landwirtschaft und Hortikultur, Dept. N

    Zum Inhalt: Im Bachelorstudiengang Umweltingenieurwesen studieren Menschen aus über 40 verschiedenen Vorbildungen. So heterogen die Herkunft der Studierenden – so vielfältig die Studienpakete, welche die Absolvierenden in die Berufswelt mitnehmen und so breit gefächert und überschneidend deren Handlungsfelder. Ein profilloses Studium oder ein Zukunftsmodell für eine sich schnell wandelnde Arbeits- und Lebenswelt? Und die Rolle der Studienberatung?

Mitgebrachte Grundkenntnisse, die daraus resultierende Heterogenität und ein Versuch, damit in der Lehre umzugehen – ein Erfahrungsbericht
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