IAS Tag der Lehre 2019

Kurs: IAS Tag der Lehre 2019 | Moodle ZHAW

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  • Aktivität Wer erinnert sich nicht an die beste Lehrerin der ... auswählen

    Wer erinnert sich nicht an die beste Lehrerin der Schulzeit oder an den schlechtesten Professor aus dem Studium? Für sie/ihn hätten wir alles/nichts gemacht. Wie schaffen wir es, dass wir als Lehrende eher in der ersten Kategorie landen?

    Der Tag der Lehre 2019 ist ein Schweizer Taschenmesser vollgepackt mit innovativen Ideen, einfachen Tricks und nützlichen Konzepten aus Psychologie, Lernforschung, Kommunikation und Naturwissenschaften für unseren Unterricht. Er ermöglicht einen spannenden und lehrreichen Blick über den Tellerrand hinaus mit praxisnahen Inputs, geprüft und geläutert durch Erfolg und Misserfolg in der Praxis.

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  • Aktivität Forum Tag der Lehre 2019 auswählen

    

    Forum Tag der Lehre 2019
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    Rückblick IAS Tag der Lehre – Pimp my Unterricht Textseite
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• Pimp my Unterricht

  Keynote Speech von Armin P. Barth, ETH Zürich
  

  Armin P. Barth (*1962) ist Dozent für Fachdidaktik Mathematik an der ETH Zürich und unterrichtet seit über dreissig Jahren an einem Schweizer Gymnasium. Er ist Autor diverser Bücher und Artikel zu den Themen Mathematik und Didaktik. Seine Kolumne „Café Mathe“ lief während zehn Jahren in mehreren Schweizer Zeitungen.

  Zum Inhalt: Spinat enthält besonders viel Eisen!? Während Popeye the sailorman vom Spinat-Mythos profitierte, führen oft gehörte Mythen zum Thema ‚Lehren und Lernen‘ die Lehrpersonen (und damit die Lernenden) eher in die Irre. Wir fragen darum, welche Erkenntnisse der modernen Lehr- und Lernforschung Lehrpersonen unbedingt beachten sollten. Dann zeigen wir exemplarisch, wie der Unterricht durch die erwähnten Erkenntnisse ‚aufgepimpt‘ werden kann. Ein ganz persönlicher Erfahrungsbericht aus über dreissig Jahren Unterricht rundet den Vortrag ab.

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    Artikel von Armin P. Barth Verzeichnis
  • Aktivität Vortrag Wädenswil 2019 auswählen

    

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• See Think Do Care: Kommunikation für einen wirkungsvollen Unterricht

  Manuel Jordi
  Kommunikationsberater, Farner Consulting
  

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  • Aktivität SEE THINK DO CARE Präsentation Manuel Jordi Farner auswählen

    

    SEE THINK DO CARE Präsentation Manuel Jordi Farner Datei
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    SEE THINK DO CARE Modell (Artikel des Erfinders) Link/URL
• Mental parat für die Lernsituation

  Prof. Dr. Christoph Negri
  

  Institut für angewandte Psychologie IAP
  

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• DIY Workshops – Gekommen, um zu Arbeiten

  Renato Soldenhoff, ZHdK
  Zürcher Hochschule der Künste ZHdK
  

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  • Aktivität Link | ZHdK E-Learning Toolbox auswählen

    

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    Link | Digitales Whiteboard Link/URL
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• Physik und die Kammern des Schreckens - Konstruktivistischer Unterricht im Spannungsfeld von überholten Dogmen und Fake News

  Prof. Dr. Thomas Ott, IAS
  Dozent, Dept. N

  
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• To spark enthusiasm and passion… case-based

  Ilke Hasler
  Dozentin am Dept. G.
  

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  • Aktivität Präsentation Ilke Hasler Tag der Lehre 2019 auswählen

    

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• 3D-Chemie - Pimp Your Chemie- und Biologie-Unterricht

  Petra Lustenberger
  

  Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Dept. N

  Zum Inhalt:

  • Aktivität 3D-Chemie Pimp Your Chemie- und Biologie-Unterricht auswählen

    

    3D-Chemie Pimp Your Chemie- und Biologie-Unterricht Datei
  • Aktivität 3D-Chemie Portal auswählen

    

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  • Aktivität 3D-Chemie iOS App auswählen

    

    3D-Chemie iOS App Link/URL
  • Aktivität 3D-Chemie Android App auswählen

    

    3D-Chemie Android App Link/URL
  • Aktivität Learnvideo-Sammlung Blog auswählen

    

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  • Aktivität Lernvideo-Sammlung Portal auswählen

    

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• Der Reiz des eigenen Beitrags: Wege zum lebendigen Klassenzimmer, Miriam Schirmer, IFM

  Dr. Miriam Schirmer
  Dozentin, Dept. N

  Zum Inhalt:
  

  Worin liegt der Mehrwert des Besuchs des Kontaktunterrichts in der modernen Hochschullehre, dessen Funktion im Zuge der Digitalisierung zeitweise als obsolet empfunden wird? Ein Erfahrungsbericht über Experimente mit Anreizsystemen, die die Belebung des Klassenzimmers durch die Förderung der aktiven Beteiligung der Kursteilnehmenden zum Ziel haben.

  • Aktivität Der Reiz des eigenen Beitrags: Wege zum lebendigen Klassenzimmer auswählen

    

    Der Reiz des eigenen Beitrags: Wege zum lebendigen Klassenzimmer Datei

    Handout zum 20-Minuten-Input am 09.01.2019

  • Aktivität Beispiel-Kurs für die Gestaltung der Beiträge der ... auswählen

    Beispiel-Kurs 

    für die Gestaltung der Beiträge der Kursteilnehmenden im virtuellen Klassenzimmer der Moodlekurs-Diskussionsforen:

    https://moodle0.zhaw.ch/course/view.php?id=22065
    
• Projektarbeit im Bachelor, das etwas andere Praxismodul

  Dietlinde Arbenz
  Dozentin am Dept. G
  

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  • Aktivität Powerpoint mit Kommentaren auswählen

    

    Powerpoint mit Kommentaren Verzeichnis
• Sieben Regeln, damit eine Vorlesung für mich stimmt

  Dr. Dominik Refardt
  Dozent am Dept. N

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